Il Tutoring o affiancamento nell’ambito della modellazione numerica è un concetto piuttosto nuovo, tuttavia durante la nostra decennale esperienza nell’insegnamento, si è rivelato essere il modo più efficace per far capire anche i concetti più complicati. Il problema che viene affrontato è quello che il partecipante si trova a dover risolvere… tipicamente entro una scadenza molto vicina! Questo garantisce però un alto livello di motivazione e concentrazione. Il partecipante è obbligato a organizzare i dati e a mettere in ordine i pensieri al fine di descrivere il sito e spiegare il problema al Tutor, dopodiché studiata insieme e messa in pratica una strategia di modellazione e/o calibrazione.
Il tutoring individuale (o in piccoli gruppi) può essere un’alternativa o un completamento della Scuola ed è organizzato come segue:
Fase preliminare
- Condivisione dei dati e del materiale
- Inquadramento del sito e descrizione del problema
Processamento dei dati “model-oriented”
- Organizzazione, esplorazione e cleaning dei dati spaziali e temporali
- Processamento dei dati ai fine di estrarre il massimo contenuto informativo
- Costruzione del NECoM (Numerically Enhanced Conceptual model)
Modellazione
- Costruzione di un modello stabile che semplifica la realtà complessa, pur mantenendo i dettagli necessari per la soluzione del problema
- Progettazione di un efficiente schema di parametrizzazione del modello
- Valutazione delle strategie di ottimizzazione/analisi dell’incertezza che possono essere applicate
- Possibilità di usufruire del nostro centro di calcolo ad altre prestazioni
Supporto alla reportistica
- Valutazione critica dei risultati della calibrazione, con particolare attenzione alle possibili incongruenze del modello concettuale emerse ed ai nuovi aspetti idrogeologici messi in luce dal processo di modellazione
- Indicazioni su come descrivere in modo efficacie e circostanziato i risultati della modellazione.
